Universiteit Leiden In aansluiting op eerdere activiteiten voor zeer begaafde leerlingen uit het vwo, wil de Universiteit Leiden het Wetenschapknooppunt Leiden (WKL) ontwikkelen voor basisscholen in de regio Leiden met speciale aandacht voor excellente leerlingen. Het Junior Science Lab van de Universiteit Leiden staat in dit knooppunt centraal. Er wordt gebruik gemaakt van een netwerk waarin momenteel o.a. ~40 basisscholen participeren. Vanuit de faculteit der Sociale Wetenschappen zijn het ICLON, het Brain & Development laboratorium en (op termijn) de recentelijk gestarte academische PABO-opleiding betrokken. Daarnaast is de Faculteit der Archeologie actief betrokken bij het ontwikkelen en uitvoeren van onderwijs aan zeer begaafde basisschoolleerlingen. Tot slot zijn verschillende Leidse musea actief in het WKL netwerk.
Schoolbezoeken aan het Junior Science Lab, het Brain & Development Lab en aan de Leidse musea worden ondergebracht onder het WKL. Onderhavige subsidieaanvraag is geschreven om de bestaande activiteiten te kunnen uitbreiden, in het bijzonder om binnen het WKL een nieuw onderwijsprogramma te kunnen ontwikkelen speciaal voor zeer begaafde leerlingen. Het programma, genaamd Science+, wordt gevolgd door een geselecteerde groep van de meest begaafde leerlingen uit groepen 6, 7 en 8 van de partnerscholen, de zogenaamde plusklassen of Leonardogroepen. Het Science+ programma bestaat uit een coherente serie van lessen die zijn opgebouwd rond een thema. De natuurlijke nieuwsgierigheid van de kinderen wordt geprikkeld doordat zij in aanraking komen met wetenschap. De lessenserie omvat zowel onderwijs dat op de basisschool wordt uitgevoerd als bezoeken aan de universiteit en de Leidse musea. De lessenserie gaat uit van het principe ‘onderzoekend leren’. Het sluit naadloos aan op, maar gaat veel verder gaat dan bestaande kerndoelen voor het primair onderwijs. Jaarlijks worden zo 4-6 thema’s behandeld. Het binnen het WKL ontwikkelde onderwijsmateriaal zal via een website vrij toegankelijk worden gemaakt.
Tot slot inventariseert het WKL of er, in het kader van professionalisering van docenten uit het primair onderwijs die aan plusklassen of Leonardoscholen lesgeven, behoefte is aan een tweejaarlijkse nascholingsdag aangaande onderwijs in natuurwetenschappen. Indien dat zo is, wordt in 2012 een pilot gedraaid waarbij het programma wordt bepaald door de specifieke nascholingsbehoefte uit het veld.
|